Inglês e

tudo mais

English With Meaning

By Pedro Souza

O Inglês e tudo mais surgiu como resultado de anos de ensino da língua inglesa para crianças, adolescentes e adultos.

Desde os 14 anos venho tentando entender o que nos faz aprender de verdade: não só para passar numa prova, mas para usar o inglês como parte da rotina, sem perceber que mudamos de uma língua para outra. Porque, no fim das contas, é para isso que a língua serve: para nos dar formas de entender o mundo.

Nas conversas que tive nos últimos meses, percebi que o método funciona melhor quando é colaborativo. Por isso, no Inglês e tudo mais não temos só um livro, nem um único caminho e muito menos promessas de aprendizado mágico. Aqui, o processo é em conjunto.

Este projeto só existe sob a premissa de dar voz ao adolescente e tirar os holofotes do professor. Da filosofia até a sala, seja ela física ou virtual, a proposta é acompanhar as histórias, as vontades, os sonhos e as iniciativas dos maiores interessados em aprender a língua: os próprios alunos. Não é só aprender inglês: é aprender inglês e tudo mais.

Atividades, projetos e histórias. Além do que já está aqui, os alunos são incentivados a propor, mudar, questionar e tomar a frente do aprendizado. A seguir, algumas ideias que já aconteceram antes:

• Discussões sobre temas relevantes para os alunos em um ambiente colaborativo e aberto;
  

• Debates informais e formais, com ênfase à compreensão dos diversos aspectos envolvidos na formação de opiniões;

• Valorização das experiências dos adolescentes: na sala de aula horizontal, os alunos têm espaço para compartilhar suas ideias e o professor atua como mediador, levando a narrativa adiante e adicionando complexidade às questões.
  

• Uso de dispositivos eletrônicos com finalidade didática: uso de celulares, tablets e laptops em encontros específicos para realização de pesquisas, formatação de documentos, edição de imagens e vídeos e discussão sobre design e linguagem visual;
  

• Oratória e linguagem corporal: tanto no espaço físico quanto no online, os alunos estarão em movimento e terão a oportunidade de falar, atuar, revisar e discutir não somente o que falam, mas também como falam.
  

• Clube de Relações Internacionais (atividade híbrida em português e inglês): caso haja interesse, há a possibilidade de se realizar um encontro semanal para discutir assuntos globais, bem como organizar equipes para participação em simulações da ONU.
  

O espaço